状 元 笔 记 目 录

序言

第一篇 政治 …………………………………………………………… 1

第一部分 政治系统逻辑 …… ………………………………………… 3

第二部分 政治考点突破 ……………………………………………… 15

•  政治常识部分 …………………… …………………………… 15

•  我国的国家制度 ………………………………………… 15

•  我国的政党和政党制度 ………………………………… 25

•  我国的民族和宗教 ……………………………………… 27

•  国际社会和我国的对外政策 …………………………… 28

•  经济常识部分 ………………………………………………… 31

•  商品和商品经济 ………………………………………… 31

•  社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济 … 34

•  企业和经营者 …………………………………………… 36

•  哲学常识部分 ………………………………………………… 40

•  唯物论与辩证法 ………………………………………… 41

•  认识论与世界观 ………………………………………… 46

第三部分 政治热点解析 …… ……………………………………… 51

热点一 台湾问题与“一国两制” ………………………………51

热点二 十六届三中全会《决定》 ………………………………52

热点三 再就业工作 ………………………………………………54

热点四 健全社会保障制度 ………………………………………55

热点五 振兴东北 …………………………………………………56

热点六 科教兴国 …………………………………………………58

热点七 三农问题 …………………………………………………59

热点八 中美关系 …………………………………………………61

热点九 可持续发展 ………………………………………………62

热点十 政治文明与依法治国 ……………………………………64

第二篇 历史 ………………………………………………………… 67

第一部分 历史系统逻辑 ……………………………………………… 69

第二部分 历史纵向专题把握 ……………………………………… 70

•  中国古代史部分 ……………………………………………… 70

专题一 中国古代政治史 ………………………………………… 70

专题二 中国古代经济史 ………………………………………… 73

专题三 民族关系和对外关系史 ………………………………… 76

专题四 古代科教史 ……………………………………………… 79

•  中国近现代史部分 …………………………………………… 83

专题一 中国半殖民地半封建社会的形成 ……………………… 83

专题二 抗战探索史 ……………………………………………… 89

专题三 近现代经济发展史 ……………………………………… 95

专题四 坚持中国共产党的领导 ………………………………… 99

专题五 科技文化史 ……………………………………………… 102

•  世界近现代史部分 …………………………………………… 105

专题一 资本主义政治…………………………………………… 105

专题二 资本主义经济…………………………………………… 108

专题三 世界国际关系…………………………………………… 111

专题四 国际共运与民族解放运动……………………………… 114

专题五 科技文化史……………………………………………… 118

第三部分 历史横向线索把握 ……………………………………… 120

线索一 从封建专制到现代民主法制建设……………………… 120

线索二 中国社会经济结构和经济格局的演变………………… 124

线索三 中国统一多民族国家的发展…………………………… 131

线索四 中国对外关系的演变…………………………………… 137

线索五 资本主义经济发展与从分散到整体的世界…………… 138

线索六 资产阶级革命与资产阶级代议制……………………… 139

线索七 两次世界大战与世界政治格局的演变………………… 141

线索八 民族解放运动和第三世界的兴起……………………… 142

线索九 社会主义运动的发展 ………………………………… 143

第三篇 地理 ………………………………………………………… 145

第一部分 基础知识专题突破……………………………… ……… …… 147

专题一 地球与地图……………………………………………… 147

专题二 地球上的大气…………………………………………… 149

专题三 地球上的水……………………………………………… 156

专题四 地壳与地壳运动………………………………………… 161

专题五 生物……………………………………………………… 165

专题六 自然资源………………………………………………… 169

专题七 能源……………………………………………………… 174

专题八 农业……………………………………………………… 176

专题九 工业……………………………………………………… 179

专题十 人口、城市、环境……………………………………… 182

专题十一 世界地理 ……………………………………………187

专题十二 中国地理 ……………………………………………192

第二部分 综合知识专题讲解 … …………………………………… 198

专题一 空间分布与区域差异 … ………………………………… 198

专题二 资源分布与地域调配 … ………………………………… 202

专题三 区位因素与布局评价 … ………………………………… 206

专题四 季节更替与事物变化 … ………………………………… 208

专题五 环境问题与可持续发展 … ……………………………… 211

专题六 中国地理细节背诵 … …………………………………… 215

专题七 地理常识背诵版 … ……………………………………… 222

附： 2004年高考状元复习心得分享 ………………………………… 228

状 元 笔 记 序 言

任何一场考试，都是知识、能力、智慧以及状态等必然因素与偶然因素交互作用的结果，高考当然更不例外。每次高考“硝烟”过后，总会有一大部分考生脱颖而出，取得优异的成绩，而状元便是他们的代表。但，状元也是众多考生中非常平凡的一员，几乎没有人拥有超人的智力，天才的思维；他们只是有幸成为了状元，透过高分骄人的光环，他们同样也有理由成为不了状元，永远不要相信状元的神话和传奇！不过，客观来讲，状元偶然性的背后存在着不可分离的必然性：扎实的基础知识积累、良好的学习习惯、独特的复习方式、全新的思维视角；这些也就是他们取得成功背后的 “窍门”，而这些，我们每个有心的学生都能做到，也一定能做到。

遵循实事求是的原则， 我们不可否认的是，状元在学习上确实会有一些他们的独特心得；怎样来分享他们的经验，让广大高三学生充分借鉴，使外在的经验转化为内在的能力，是摆在我们面前的一大难题。空泛的、“形而上”的状元经验谈，让众多考生如履薄冰、一头雾水，在玄之又玄的“秘笈”面前无所适从。正是在以上认识上，通过严格的考证，便有了《状元笔记》的出现——一本由 2004年各省高考文科状元的复习笔记实录整编而成的知识型辅导书，献给即将参加高考的同学们。

这本书的定位，与泛泛而谈的高考经验谈截然不同，它呈现给同学们的是实实在在的笔记实况，具有很强的操作性与借鉴性，贴近高三学生复习过程，传授状元亲身学习经验，《状元笔记》主要具有以下特征：

一、笔记实录，紧贴复习：征集 2004年高考文科状元在高三复习时总结出来的课堂笔记和复习笔记，对各个学科和知识点进行全面阐述和整体把握，为广大考生提供完整、系统的复习笔记，呈现高考备战亲身经历，紧贴高考总复习全程，易于理解接受，很强的操作性，有利于备考复习。

二、笔记示范，系统方法：由各省状元综合整编而成的笔记实录，笔记本身就是一个非常有参考价值的复习资料，注重知识积累，突出复习方法细节与思维细节，通过笔记的实录示范与指导作用，让广大考生真实见证状元的复习历程；通过熟悉和掌握笔记内容，将外在的知识转化为内在的能力，从真正意义上实现文科素质的提高。

三、注重基础，善于积累：高考是否能取得理想的成绩，跟知识积累和基础根底有着绝对的必然关系，很难想象没有扎实的基础作保证而取得好成绩。状元总结的复习笔记从根本上来讲是在为基础知识打根基。本书中的历史“九条线索综合法”、政治“整体逻辑框架图”、地理“交叉综合复习法”便是从纵向、横向、不同角度全面来把握和掌握基础知识，培养逻辑思维，从整体上来贯通学科知识。拿历史来举个例子： 做历史笔记时要注意多角度想问题，多角度思考会让理解更加深刻，角度不同整理出来的内容也不同。比如中国古代科技这部分知识，就可以分别以年代为序，将各项科技成果列出来；还可按领域区分，医学、数学、天文学等等；如果某个人有多项成果，还可以单独拿出来加以归纳总结。

四、忠于原稿，故事启发：为了向广大考生呈现真正的状元笔记手稿实录，本书以完全的笔记形式整编，对笔记的原始风格很少改动，包括书中有些地方用的是简写，有的地方列的是知识点（如两次世界大战的比较），而没有对它进行肆意的补充和增加；保持状元笔记实录的原始风格和“现场感”是我们的理想。另外，在书中我们穿插了数个趣味性小故事，这些故事是由状元推荐，并对他们有很大启发意义的“精神支持”，希望广大同学能喜欢，同时打破高考复习时不可避免的紧张与枯燥感。

五、本书最后部分是由 2004年的部分高考状元撰写了一些备考复习心得，他们非常愿意将他们的复习经验来与大家分享，简洁、明了、发自肺腑，希望对备考的同学们有所帮助。例如：庆出蓝谈到地理复习时说：我还想介绍给大家一个学习区域地理的好方法——画地图。比如说我们要学习中国南方地区，我们不妨自己照课本先画个大概轮廓，然后把河流、山脉、省区界线、矿产资源等全部添上去，不仅可以做到知识的融会贯通，还可以在复习时省下不少功夫，同时也可以把它当作紧张学习后的休闲吧！

关于本书的使用方法，有两点意见值得同学们注意：

一、注重运用：笔记最大的功能在于帮助同学们备考过程中理清思路，打牢基础，在使用本书的时候，一定要结合自身的学习方式，注意笔记整体的思路和系统，这样将有利于系统知识的建立和文科素质的提高。

二、注重结合：结合主要有三个方面：一是与老师讲课的内容和思路结合，本书并非用于替代老师讲课的课堂笔记，而是应与老师的指导互相补充；二是要与自己的学习方法结合，每个人都有自身的学习方法，找到自己最佳的学习方法是最有效的；三是要与做题结合，切不可以笔记代替做题，笔记与练题相互补充。

本套丛书（包括文综、语、数、英、理综）集2004年高考状元的复习笔记精华，希望对即将参加高考的同学们有所帮助和提高；同时，对于高一、高二的同学们，我们也衷心希望你们能借鉴状元笔记的方法，养成良好的学习习惯和思维模式，为高三总复习打下牢固的基础。虽然我们力求精品，但难免不当之处，还请广大老师和同学指正。

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